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极限思想是微积分的灵魂，其概念本身也是一种数学模型。从极限概念的产生和严格化阐述极限概念的模型本质及其对解决具体复杂问题的直接作用。在数学概念的教学过程中要科学设计、合理安排，以培养和提高学生的思维能力和学习能力。
极限模型分析与概念教学
【摘 要】
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极限思想是微积分的灵魂，其概念本身也是一种数学模型。从极限概念的产生和严格化阐述极限概念的模型本质及其对解决具体复杂问题的直接作用。在数学概念的教学过程中要科学设
【机 构】
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河南财政税务高等专科学校信息工程系
【出 处】
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河南财政税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年4期
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