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我们在学习数学归纳法时,能够较为轻易的理解其作用、掌握其方法操作,然而在其真实性、严谨性的理解上却有所欠缺.“归纳 ——猜想 ——证明”这一探索过程有利于我们对该方法的学习.对此,本文以数学归纳法定义及思想方法为对象展开分析,以期帮助同学们对该方法的思路、理论深入了解,提高数学学习能力.
高中数学中数学归纳法的探究
【摘 要】
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我们在学习数学归纳法时,能够较为轻易的理解其作用、掌握其方法操作,然而在其真实性、严谨性的理解上却有所欠缺.“归纳 ——猜想 ——证明”这一探索过程有利于我们对该方
【机 构】
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广西柳州高级中学,广西 柳州,545000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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