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随着新课程改革的不断深入推进,对高中生数学运算素养的培养和提升已成为实际教学中的重要任务之一.本文在TPCK理论模式指导下,以三角函数辅助角公式应用为例来探究如何在教学中提升高中生的数学运算素养.
基于“TPCK”理论的高中生数学运算素养的提升研究——以辅助角公式应用为例
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入推进,对高中生数学运算素养的培养和提升已成为实际教学中的重要任务之一.本文在TPCK理论模式指导下,以三角函数辅助角公式应用为例来探究如何在教
【机 构】
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天津外国语学校 天津 300143
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2021年1期
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