【摘 要】
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<正>【知识目标】1.通过动手操作,让生发现平行四边形的基本特征。2.理解长方形和正方形是特殊平行四边形。【教学重难点】1.掌握平行四边形的特征。2.在动手操作过程中发现
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<正>【知识目标】1.通过动手操作,让生发现平行四边形的基本特征。2.理解长方形和正方形是特殊平行四边形。【教学重难点】1.掌握平行四边形的特征。2.在动手操作过程中发现平行四边形的基本特征。【教学准备】配套多媒体课件,一副三角板,多套小七巧板,每个学生准备一副三角板,活动长方形一个。【教学过程】一、谈话导入同学们,在以前的学习中,我们都认识了哪些平面图形?实际
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