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[摘
放慢节奏 收获精彩
【摘 要】
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[摘 要]课堂不是封闭的，教师应尊重学生的探究心理。教师在教学中要借力学生的经验，搭建平台，努力让其自主建构知识，而不能“越俎代庖”，一味追求“滴水不漏”。教师应认识到每个学生都是灵动的、独一无二的个体，要尊重学生的个性发展，努力打造多彩课堂，杜绝单一、封闭的课堂。 [关键词]思想品德;放慢节奏;精彩课堂 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 167
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年6期
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