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孔子与柏拉图是人类教育思想史中的重要人物．他们都有着深刻而丰富的和谐教育理念。尽管他们生活在不同的文化和社会背景下，两者的和谐教育理念迥然相异，但也有相似点。比较、反思孔子与柏拉图的和谐教育理念的异同，对于深入了解中西和谐教育理念传统、批判性地继承古代中西方和谐教育理念的积极因素。对推进当前我国的和谐社会建设具有重要的积极作用。