论文部分内容阅读
<正>2013年初,在自治区教研室小学语文全年工作计划中,一项题为"全区小学语文单元整体教学研讨会"的活动创意引起了众多语文教师的极大关注,吸引大家眼球的是该项活动的四大独特看点:一是"单元整体教学"对于当地大部分教师而言几乎是一个"新生事物",习惯了按照教材编排进行"单篇分散教学"的语文教师对"单元整体教学"表现出了极高的了解欲望和探究兴趣;二是活动中将邀请全国单元整体教学