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<正>人教版小学数学四年级下册编排了三角形的特性、分类以及三角形内角和。从"三角形内角和"这一内容的教材编写可以看出,教学这一知识时,要放手让学生自己用量一量、算一算、拼一拼的方法探究内角和的规律。我们还觉得对这一内容的教学,除了要体现教材的编写意
让学生有效地展开猜测、探究、想象——“三角形内角和”教学简录与反思
【摘 要】
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<正>人教版小学数学四年级下册编排了三角形的特性、分类以及三角形内角和。从"三角形内角和"这一内容的教材编写可以看出,教学这一知识时,要放手让学生自己用量一量、算一算
【机 构】
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浙江临海市教育局教研室
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年Z1期
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