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摘要：主要运用文献资料法和访谈法，对体育专业学生篮球裁判培养的现状进行调查，包括相关证件的具备情况、实践状况、教学工作以及存在的问题。针对所存在的问题提出相应的对策：注重学生心理素质的训练，加强对新规则、新内容的不断更新学习，加强理论与实践结合，增加实践机会，建立严格的裁判等级考试制度。期待高校体育专业学生的篮球裁判的执裁能力大幅度提高，促进我国篮球裁判队伍大步向国际联赛进军。
关键词：体育专业;篮球裁判;实践能力
篮球运动飞速发展，受到了广大民众的喜爱，而近年来我国在篮球运动方面取得了巨大的进步，在国际大赛上也取得过许多优异的成绩，我国的篮球联赛也逐渐走向正规化，职业化。同样裁判员也是篮球运动的一部分，对于学校以及社会的培养与国际上相比却相对滞后，由于裁判员许多都来自于高校和体育专业学生。因此，为了培养优秀裁判员，促进篮球运动的发展，我们要致力于对体育专业学生裁判水平的培养，对目前高校体育专业学生篮球裁判员的现状进行调查，试图找到存在的一些问题，提出解决的策略。
一、学生篮球裁判的基本情况
1.篮球裁判的等级证书是学生在校期间在篮球方面的学习中取得的成绩，也是对篮球知识的肯定，从目前我的篮球裁判情况来看，高校体育专业学生考取的主要等级是国家二级。同时篮球运动飞速发展，以及各个联赛的运动员来自不同的国家，所以对外语的要求也很高。
2.信息时代的到来，加剧了篮球运动的飞速发展，世界的各大赛事和职业篮球联赛我们通过网络都可以收看到，同时也能了解篮球规则的改变和看到裁判员精彩的执法，所以说篮球裁判员通过网络可以更快、更准确的了解和掌握最新的篮球发展趋势和篮球规则的变化，结合自身提升制裁水平。可见计算机水平也是衡量一名篮球裁判员综合素质的一项重要指标。
3.注重学生篮球裁判的实践。过硬的理论知识和丰富的执裁经验是优秀裁判员所必须具备的，优秀的裁判员不是靠死记硬背理论知识而能够获得的，是在熟知理论知识的基础上通过不断地实践来积累经验，提高水平。篮球比赛越正式对篮球裁判的要求就越高，同时对裁判经验的积累就越有利，时间的意义也就越大。
二、学校篮球裁判教学的情况
教学方法的合理与否直接关系到学生收获的多少。合理的教学方法能够提高学生的积极性，提升学习效率。通过教学原则来调控师生共同活动中运用的手段。适当改变教学方法来提高体育专业学生对裁判员学习的积极主动性。学生的掌握情况以及教学质量是两个重要的评价的指标。通过科学的评价可以对教学过程和预期的效果进行准确的评判，可以为老师及时调整教学计划和完善教学环节提供一定的理论依据。
三、篮球裁判实践中遇到的问题
调查结果显示，学生的执裁状况不理想，在执裁过程中存在一些问题，其中包括跑位不合理，位置感模糊，对犯规违例的判罚不及时、哨声犹豫、执裁经验少、情绪紧张、对裁判理论知识认识不到位导致判罚有误，以至于学生裁判员的成就感低，降低了学生们的学习兴趣。不利于学生裁判知识的掌握，以及理论实践的结合。
四、策略
（一）注重学生心理素质的训练。具有良好的心理素质是成为一名优秀篮球裁判员的前提，激烈的比赛不仅对教练员和运动员产生大的影响，同时对裁判员也是巨大的心理挑战。教师要注重学生的意志、品质、心理调控的培养。根据学生自身的特点，有针对性的对学生进行培养和训练。
（二）加强对新规则，新内容的不断更新学习。目前篮球运动发展越来越迅速，越来越职业化，为了比赛的需要和提高比赛的观赏性，国际篮联会根据目前的需要不断的对篮球规则进行调整和修改。所以教师在教学过程中要注重新规则，能够及时的讲授给学生以便让学生及时的了解并掌握。同时多组织比赛，为学生提供锻炼的机会，教师多进行反馈，学生多总结，思考。
（三）加强裁判理论知识的学习，多进行执裁比赛，积累经验。首先我们必须坚实的掌握篮球裁判的理论基础，然后在篮球裁判工作的实践中检验，通过总结再由理论指导实践。必须通过循环往复的从理论到实践，再由实践到理论才能更深层次的理解和掌握篮球裁判技能，才能更公平更公正更准确的去执裁。
（四）严格的裁判等级考试制度。为了使篮球运动健康快速的发展，同时切实提高高校体育专业学生篮球裁判的执裁水平，就必须规范篮球裁判等级考试制度，学校要上级主管部门沟通协调，学校要严格把关。
参考文献：
[1]朱勇.陕西篮球裁判培训工作现状与对策研究[D].西安体育学院，2012.
[2]高永.我国体育院校篮球裁判课程的理论构建[D].北京体育大学，2015.
[3]董翔.建立我国篮球裁判“职业化”的必要专属机构[D].西北师范大学，2015.
[4]刘明顺.山东高校体育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].山东体育学院，2014.
[5]王浩磊 . 案例教學法在高校体育专业篮球裁判教学中的应用研究[D].山东师范大学，2015.
关键词：体育专业;篮球裁判;实践能力
篮球运动飞速发展，受到了广大民众的喜爱，而近年来我国在篮球运动方面取得了巨大的进步，在国际大赛上也取得过许多优异的成绩，我国的篮球联赛也逐渐走向正规化，职业化。同样裁判员也是篮球运动的一部分，对于学校以及社会的培养与国际上相比却相对滞后，由于裁判员许多都来自于高校和体育专业学生。因此，为了培养优秀裁判员，促进篮球运动的发展，我们要致力于对体育专业学生裁判水平的培养，对目前高校体育专业学生篮球裁判员的现状进行调查，试图找到存在的一些问题，提出解决的策略。
一、学生篮球裁判的基本情况
1.篮球裁判的等级证书是学生在校期间在篮球方面的学习中取得的成绩，也是对篮球知识的肯定，从目前我的篮球裁判情况来看，高校体育专业学生考取的主要等级是国家二级。同时篮球运动飞速发展，以及各个联赛的运动员来自不同的国家，所以对外语的要求也很高。
2.信息时代的到来，加剧了篮球运动的飞速发展，世界的各大赛事和职业篮球联赛我们通过网络都可以收看到，同时也能了解篮球规则的改变和看到裁判员精彩的执法，所以说篮球裁判员通过网络可以更快、更准确的了解和掌握最新的篮球发展趋势和篮球规则的变化，结合自身提升制裁水平。可见计算机水平也是衡量一名篮球裁判员综合素质的一项重要指标。
3.注重学生篮球裁判的实践。过硬的理论知识和丰富的执裁经验是优秀裁判员所必须具备的，优秀的裁判员不是靠死记硬背理论知识而能够获得的，是在熟知理论知识的基础上通过不断地实践来积累经验，提高水平。篮球比赛越正式对篮球裁判的要求就越高，同时对裁判经验的积累就越有利，时间的意义也就越大。
二、学校篮球裁判教学的情况
教学方法的合理与否直接关系到学生收获的多少。合理的教学方法能够提高学生的积极性，提升学习效率。通过教学原则来调控师生共同活动中运用的手段。适当改变教学方法来提高体育专业学生对裁判员学习的积极主动性。学生的掌握情况以及教学质量是两个重要的评价的指标。通过科学的评价可以对教学过程和预期的效果进行准确的评判，可以为老师及时调整教学计划和完善教学环节提供一定的理论依据。
三、篮球裁判实践中遇到的问题
调查结果显示，学生的执裁状况不理想，在执裁过程中存在一些问题，其中包括跑位不合理，位置感模糊，对犯规违例的判罚不及时、哨声犹豫、执裁经验少、情绪紧张、对裁判理论知识认识不到位导致判罚有误，以至于学生裁判员的成就感低，降低了学生们的学习兴趣。不利于学生裁判知识的掌握，以及理论实践的结合。
四、策略
（一）注重学生心理素质的训练。具有良好的心理素质是成为一名优秀篮球裁判员的前提，激烈的比赛不仅对教练员和运动员产生大的影响，同时对裁判员也是巨大的心理挑战。教师要注重学生的意志、品质、心理调控的培养。根据学生自身的特点，有针对性的对学生进行培养和训练。
（二）加强对新规则，新内容的不断更新学习。目前篮球运动发展越来越迅速，越来越职业化，为了比赛的需要和提高比赛的观赏性，国际篮联会根据目前的需要不断的对篮球规则进行调整和修改。所以教师在教学过程中要注重新规则，能够及时的讲授给学生以便让学生及时的了解并掌握。同时多组织比赛，为学生提供锻炼的机会，教师多进行反馈，学生多总结，思考。
（三）加强裁判理论知识的学习，多进行执裁比赛，积累经验。首先我们必须坚实的掌握篮球裁判的理论基础，然后在篮球裁判工作的实践中检验，通过总结再由理论指导实践。必须通过循环往复的从理论到实践，再由实践到理论才能更深层次的理解和掌握篮球裁判技能，才能更公平更公正更准确的去执裁。
（四）严格的裁判等级考试制度。为了使篮球运动健康快速的发展，同时切实提高高校体育专业学生篮球裁判的执裁水平，就必须规范篮球裁判等级考试制度，学校要上级主管部门沟通协调，学校要严格把关。
参考文献：
[1]朱勇.陕西篮球裁判培训工作现状与对策研究[D].西安体育学院，2012.
[2]高永.我国体育院校篮球裁判课程的理论构建[D].北京体育大学，2015.
[3]董翔.建立我国篮球裁判“职业化”的必要专属机构[D].西北师范大学，2015.
[4]刘明顺.山东高校体育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].山东体育学院，2014.
[5]王浩磊 . 案例教學法在高校体育专业篮球裁判教学中的应用研究[D].山东师范大学，2015.