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本文结合教学实际,探讨了探究式教学方法在《信息论与编码理论》课堂教学中的应用,旨在激发学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力。教学实践结果表明,通过教改,提高了教学质量,实现了良好的教学效果。
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索
【摘 要】
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本文结合教学实际,探讨了探究式教学方法在《信息论与编码理论》课堂教学中的应用,旨在激发学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力。教学实践结果表明,通过教改,提
【机 构】
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西安电子科技大学
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2013 年度西安电子科技大学校级本科教育教学改革试点项目(项目编号BT1313)
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