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毋庸置疑,在语文学科教学中,识字是一项十分重要的内容,同时也是学生参与其他学习活动的基础。尤其是 小学阶段,更是学生识字的重要奠基时期。而为了提升小学阶段的识字教学效率,教师应有意识地增强教学过程的趣味性。 因此,笔者将谈一谈应该怎样开展小学语文趣味识字教学。
创新方法,增强趣味——小学语文识字教学策略
【摘 要】
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毋庸置疑,在语文学科教学中,识字是一项十分重要的内容,同时也是学生参与其他学习活动的基础。尤其是 小学阶段,更是学生识字的重要奠基时期。而为了提升小学阶段的识字教学
【机 构】
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河北省三河市汇福实验学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年6期
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