【摘 要】
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基于现代学徒制创业教学模式是以合作创新企业的业务为学习内容，依托创新企业的实践教学系统，利用创新企业派来的指导教师，完成对创业学生的培养。这种模式的实施过程，就是师傅带
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基于现代学徒制创业教学模式是以合作创新企业的业务为学习内容，依托创新企业的实践教学系统，利用创新企业派来的指导教师，完成对创业学生的培养。这种模式的实施过程，就是师傅带徒弟的实践过程，是学生实际参与创业的全过程，它解决了财贸类院校的创业实践环节不好找企业合作的尴尬。学校与企业共同实施课程计划，构建起“教学、实践双主体驱动”的课程结构。学校开发以创业实践活动为中心的课程，着重解决基础性、普遍性的教学内容，由专业教师和企业兼职教师进行教学；企业作为育人的另外一个主体按照职业规范、岗位工作流程和考核标准确定教学
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