如何在初中数学教学中渗透德育教育

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我们应充分挖掘数学课程资源中的德育因素,贯穿课改理念,注意渗透德育教育的策略性,从实际出发,切实把握学生的思想脉搏,拨动他们的心弦,使他们的心灵得到陶冶,达到德育、智育的双重教育目标.
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