【摘 要】
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随着科技的高速发展,以多媒体为核心的信息技术也对教学产生了巨大的影响.在初中地理的教学中,由于地理学科的知识概念偏文科化,但是问题的思考和解决却偏理科化,多为抽象化
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随着科技的高速发展,以多媒体为核心的信息技术也对教学产生了巨大的影响.在初中地理的教学中,由于地理学科的知识概念偏文科化,但是问题的思考和解决却偏理科化,多为抽象化的运动规律等,学生仅凭老师的讲述难以理解.多媒体技术能够将许多抽象化的知识难点、客观的地理人文风貌通过形象的图画、声音展现,因而多媒体技术能够有效地减弱地理教师的教学难度,增强学生的学习兴趣,促进学生理论和实践相结合的学习.
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