【摘 要】
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本文通过"文献资料法","访谈法"对翻转课堂在普通高校篮球教学中的可行性与应用进行研究,研究发现教学翻转课堂组织形式会使学生能够更好地参与到课堂与学习之中,更好地发挥
【机 构】
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武汉体育学院研究生院,淄博技师学院基础教学部
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本文通过"文献资料法","访谈法"对翻转课堂在普通高校篮球教学中的可行性与应用进行研究,研究发现教学翻转课堂组织形式会使学生能够更好地参与到课堂与学习之中,更好地发挥学生学习的主体性,能够更好地进行教学评价,所以在高校篮球课甚至体育课中开展这种教学方式是非常有必要的。通过课前、课中、课后三个教学时段的教学设计来实现翻转课堂在篮球教学中的实践。
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