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作者通过分析“概论”课教学目的,指出考核方式中存在的问题,提出几点建议和意见,以改革传统的考核评价体系,以考核推动教学、调动学生积极性,提高教学效果.
《概论》课程考核方式改革探索
【摘 要】
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作者通过分析“概论”课教学目的,指出考核方式中存在的问题,提出几点建议和意见,以改革传统的考核评价体系,以考核推动教学、调动学生积极性,提高教学效果.
【机 构】
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通辽职业学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年22期
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