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在当前新媒介技术发展的情势下,传统的高校思政课教学受到了前所未有的挑战,多元思想、价值观正以新媒介为载体向广大大学生渗透。通过分析麦克卢汉的媒介理论对高校思政课教学理念、教学手段改革的积极意义,将有助于我们分析问题、查找原因、提出对策,从而在根本上提高思政课的教学效果。
麦克卢汉媒介理论对高校思政课教学改革的意义
【摘 要】
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在当前新媒介技术发展的情势下,传统的高校思政课教学受到了前所未有的挑战,多元思想、价值观正以新媒介为载体向广大大学生渗透。通过分析麦克卢汉的媒介理论对高校思政课教
【机 构】
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河南中医学院思想政治理论教研部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年21期
【基金项目】
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河南省教育厅2013人文社会科学(马克思主义理论学科)一般项目“新媒体视野下高校思想政治教育的传播策略研究”阶段性成果(2013-MYB-077);河南中医学院2014年思想政治教育研究课题:新媒体时代大学生培育和践行社会主义核心价值观有效途径研究(HZYSZ-7)
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