【文题回放】
　　《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，主要谈谈你和书的故事。
　　【分析指导】
　　关于读书，相信同学们都有很多话要说。以下几种构思的方向，可以供大家参考：
　　一、写与书的相识故事
　　相信每位同学的“读书史”中都会记载着一个与众不同的“相识故事”——或者是牙牙学语时就被爸爸妈妈讲述的生动故事所吸引，或者是蹒跚学步时被彩色绘本中的有趣图画所吸引，或者是上学后被老师的入情解读所吸引……选择恰当的导入方法，如生活故事引发父母回忆，相似镜头让你想起自己的第一位“书友”……然后真实地记录下来，就是一个关于成长的启迪故事。
　　二、写读书的有趣经历
　　就像《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣那样，在你的读书过程中，肯定也会发生数不胜数的有趣故事。仿照课文设计你的小文章，从自己进入童话世界、感悟自然奥秘、与名人对话等阅读经历中，选择最难忘的写出来，让大家走入你的读书世界，体味阅读的乐趣。
　　三、写读书的启迪
　　“书犹药也，善读之可以医愚。”一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上成功之路。让我们养成爱好阅读的良好习惯，并像他们一样，一步一步地充实自己，开阔眼界，走向成功。
　　读书不仅能让人获取莫大的精神樂趣，还能更深切地从中体会到更多的生活真理。就像《稻草人》，让我们既能体会到当年穷苦人民受到压迫，又能认识到今天生活的幸福。从另一个角度来说，在体味作品精华的同时，我们还常常会思考作者笔下的人物、故事、情感有何与众不同之处，进而钻研优秀作品的篇章句法，从中学到写作技巧。将你体会到的情、领悟到的法结合在一起写出来，也是一种不错的思路。
　　四、写出“鲜味”
　　一篇好的作文，不但构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”。如《窃读记》抓住了“窃读”这个线索，构思巧妙，单看题目就很吸引人，过程中的动作描写更是细致入微，如“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去”，这句话写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。