固定资产全流程标准化管控和智慧监督的探索r——从固定资产确认计量与实物管理问题出发

来源 :商业会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjing123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着固定资产会计准则的修订和固定资产财税政策的出台,固定资产确认计量方面存在的一些疑惑有待厘清,同时固定资产实物管理中出现的问题也有待规范.文章基于企业会计准则,从因地制宜确定固定资产价值确认标准、合理计提固定资产减值准备、加强固定资产报废或处置管理、防范账实不符、提高固定资产采购效率和促进招标采购智能化建设、形成标准化管理体系、加强信息化建设等方面对固定资产管控提出了可行性建议与思路.
其他文献
A field trial was conducted to investigate main morphological and physiological changes of different maize landraces to low-P stress at the stage of seedling. P
背景:  肝细胞性肝癌(HCC)是全球最常见的恶性肿瘤之一,占所有恶性肿瘤发病率的第6位,在所有肝脏的原发性肿瘤中,90%以上是肝细胞性肝癌,目前全世界每年因肝细胞肝癌死亡的人数达到
随着教育的不断发展,小组合作模式在近几年逐渐成为了小学教学中一种重要的教学模式.通过小组之间的配合能够促进学生的团队协助意识,加强语文写作能力提升.本文就此重点分析
在低年级小学数学教学中,教师要依据学生的身心发展规律,以学具建构知识联系,促进学生对数学问题的思考,提升学生动手操作的能力.本文主要从营造良好使用环境、提升学具使用
小学语文阅读教学是培养语文核心素养的重要途径之一,是培养学生阅读能力和写作能力的前提,是教师提高自身教育教学水平最基本的出发点。小学语文阅读教学的主体应该是学生,学生
小学数学教学不能仅仅满足于学生获得数学基础知识和基本技能,还应该引导学生经历数学深度学习,在体验和探究中积累数学基本活动经验,形成数学基本思想,提升学生数学核心素养
期刊
思维能力在英语学科核心素养中占重要的一部分,因此老师在英语课教学中要格外注重学生的思维能力培养.同时也要注重学生的语言能力、创造力以及灵活运用思维能力的培养.本文
随着新课程改革进程的不断延展,广大奋斗在教育一线的教师的教学理念和教学模式都有了很大的转变,这对各学科教学效果的提升都具有重要的影响和深远的意义.而在笔者看来,需要
第一部分负荷动态CT心肌灌注成像对心肌缺血的诊断价值I目的:探讨负荷动态CT心肌灌注成像(stress dynamic CT myocardial perfusion imaging, S-DCT-MPI)对心肌缺血的诊断价值
近年来科技领域的快速发展为教育教学活动开展注入了变革动力,原有的课堂教学模式开始转为多媒体环境的数字化教学模式,促使教学成效能全面提升.本文对小学数学教学“一对一