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随着新课程改革的进行,大纲对小学英语教学的要求变得越来越高.为了能够让小学英语课堂更好地落实学生主体理念,我们逐步学习并实践了“让学引思”的教学模式,让学生在亲身感受知识的基础上,同时培养独立思考、积极参与的良好习惯,最大限度激发学生的学习兴趣,从而打造高效英语课堂.
践行“让学引思”,构建小学英语有效课堂
【摘 要】
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随着新课程改革的进行,大纲对小学英语教学的要求变得越来越高.为了能够让小学英语课堂更好地落实学生主体理念,我们逐步学习并实践了“让学引思”的教学模式,让学生在亲身感
【机 构】
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江苏省东台市实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2017年26期
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