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高职院校英语教学的"高素质技能型"人才质量培养必须做到"贴近市场、以人为本",充分满足"用户"的需求,主动为用户提供便利,这就需要通过"消费者导向"评价来进行提升,文章从工作实际探索"消费者导向"评价体系有利于高职英语教学质量的提升。
通过“消费者导向”评价来促动高职院校英语教学质量的提升
【摘 要】
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高职院校英语教学的"高素质技能型"人才质量培养必须做到"贴近市场、以人为本",充分满足"用户"的需求,主动为用户提供便利,这就需要通过"消费者导向"评价来进行提升,文章从工
【机 构】
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江苏食品职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题《通过奉行“教育消费者导向”评价理念,促进高职院校外语教学质量内涵的提升》的阶段性研究成果之一
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