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小学语文应试教育严重制约学生综合素质发展，学生在课堂上不是学习的主人，没有学习的主动权，应试课堂模式既不能调动学生积极性，促进学生综合素质的发展，又不能促进学生健全人格、良性个性的形成。《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”新的教学理念提供了正确导向。