【摘 要】
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在托马斯·杰弗逊任职总统期间,有一次他和一队旅行者正要横渡一条河水漫过两岸的河流。每个人都骑马过河,奋力自救。一个独自旅行的人看见这个队伍横跨险流,便请求杰弗逊总
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在托马斯·杰弗逊任职总统期间,有一次他和一队旅行者正要横渡一条河水漫过两岸的河流。每个人都骑马过河,奋力自救。一个独自旅行的人看见这个队伍横跨险流,便请求杰弗逊总统带他过
During Thomas Jefferson's presidency, he and a group of travelers were just about to cross a river across the rivers. Everyone is riding a horse, struggling to save themselves. When a man who traveled alone saw the team across the stream, he asked President Jefferson to lead him
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现如今,建筑行业进入快速发展时期,建筑工程项目数量逐渐增多,为了提高建筑物后期使用安全性,对其施工质量提出了更高的要求,施工单位需要对各环节施工过程产生足够的重视。
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数学学习不应被看成是知识的简单积累,而是一种创造性的思维活动。因此,有效教学活动策略应着眼于学生的思维发展,培养学生形成良好的思维习惯,积累数学活动的经验。 教学苏教版小学数学第五册“观察物体”一课,教材第89页中有这样一道题: 一、课前思考 教学第(2)问时,如果照本宣科,让学生一摆了之,这样的操作只是基于直观上的验证,对学生空间观念和思维的发展作用不大。适当的教学策略,能够丰盈思维活动的