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作为书面语言的一部分,标点符号内涵深刻、意义丰富,只有读懂它,才能真正读懂文本。本文结合教学实例,探讨了在小学语文低年级教学中应当怎么加强标点符号教学,帮助学生确切地表达思想感情和理解书面语言,提高语文教学的有效性。
巧借标点符号,展现精彩课堂
【摘 要】
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作为书面语言的一部分,标点符号内涵深刻、意义丰富,只有读懂它,才能真正读懂文本。本文结合教学实例,探讨了在小学语文低年级教学中应当怎么加强标点符号教学,帮助学生确切
【机 构】
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江苏省张家港市云盘小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年15期
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