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非文章类语篇，是指达成一定交际任务的词、句、段等语言交际单位。相对于文章而言，非文章类语篇是写作的一种结果。在日常生活或工作中，非文章类语篇的应用范围很广泛，因此，在小学写作教学中应重视并加强非文章类语篇写作训练，以使学生“具有适应实际生活需要的写作能力”，再说，把非文章类语篇写作纳入写作教学范畴，有利于转变写作教学理念，丰富写作训练形式，促进写作教学的改革。我从明确写作训练目标、提供写作策略指导、提高写作训练效益三个方面提出建议并展开论述，以作为非文章类语篇写作训练的指导和参考。