【摘 要】
：
构建了用于分析协同创新促进技术升级的跨层次模型,并考察了地方官员变更在其中的效应。基于2001-2012年中国省际面板数据,运用系统GMM进行实证分析发现,产学研协同创新对技
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大项目(15ZDA025)
论文部分内容阅读
构建了用于分析协同创新促进技术升级的跨层次模型,并考察了地方官员变更在其中的效应。基于2001-2012年中国省际面板数据,运用系统GMM进行实证分析发现,产学研协同创新对技术升级有积极作用,政府、金融机构资金则呈现消极作用;区域创新主体协调互动能显著的产生促进技术升级的协同创新效应;地方官员变更会削减产学研协同创新的促进作用,加剧金融机构资金的负面影响,但能缓解政府资金干预的消极作用;协同创新效果和地方官员变更效应具有地区差异:沿海地区的政府、金融机构资金使用效率高,对技术升级有积极影响,官员变更效应不显著;内陆地区的政府、金融机构资金对技术升级无显著积极作用,区域协同创新的效果受到地方官员变更的显著干扰。
其他文献
小学数学是学生接触数学的初始阶段,也是学生积累数学知识,培养学习数学良好习惯的关键一步。而小学数学中非常关键的一部分教学内容就是学生应用题的学习和解答,这也是小学
海南热带水果受冷链物流的限制,经济效益受到严重影响,制约了热带水果业的发展壮大。在分析海南热带水果冷链物流的现状及存在问题的基础上,提出加强政府指导与支持、完善基
本文介绍了挤压技术及挤压模具的起源与发展历程，先进的挤压设备和新型挤压模具结构，并基于CNABS数据库和SIPOABS数据库中有关挤压模具的专利申请，统计分析了专利技术的现状与发
文章对软弱围岩隧道施工方法进行了探讨,对不同的围岩应采取不同的施工方法。
知识经济时代下，企业要发展首先应该自身安定，而企业安定与否，人心所向是第一位的。只有企业形成一个团结一致、同心向上的整体，才有可能向外扩展，而不至于形成腹大中空、首尾不相
文章针对高校创新人才的培养，从观念转变、教学内容、教学方式、实践教学和创新活动等多方面进行了探讨。提出要培养创新人才，必须从多方面着手。
分析了单片机教学中发光二极管教学项目与思政元素融合的方法,并进行了设计和实物搭建。实测表明,旋转LED项目替代传统LED教学项目有助于课程思政元素的融合,在发挥学生爱国