新课程背景下提高小学班主任工作胜任力的策略

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小学班级的直接领导者便是班主任,班级的大小事务管理,包括学生生活与学习全都与班主任有着密切的关联。小学时期的班主任任务非常艰巨,班主任的管理能力和管理方法,将直接影响学生今后一生的发展方向。为保障小学班主任能够正确指导学生的成长,本文从小学班主任工作胜任力现状出发,分析并判断影响小学班主任工作胜任力要素,提出提升班主任工作胜任力办法。希望借助于本文的研究,可以为提高小学班主任班级管理能力提供助力,切实发挥小学教育的价值。
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