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基于增强思想政治教育亲和力感染力的思考,从和谐教育关系、拓展教育渠道、着眼接受偏好、发挥"双主体"能动性等四维视角,探究思想政治教育方式方法创新,提出思想政治教育同构式方法、渗透式方法、网络式方法、体验式方法等,并分析了其实现的路径。
大学生思想政治教育方式方法创新的四维视角——基于增强亲和力感染力的思考
【摘 要】
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基于增强思想政治教育亲和力感染力的思考,从和谐教育关系、拓展教育渠道、着眼接受偏好、发挥"双主体"能动性等四维视角,探究思想政治教育方式方法创新,提出思想政治教育同
【机 构】
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福建农林大学人文社会科学学院,福建农林大学马克思主义学院
【出 处】
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福建农林大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2010年年度重点项目(2010B007)
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