【摘 要】
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传统的初中作文更偏向于重理轻情的方式,过于强调功利性、规范性和应试性,却忽略了学生情感的培养以及思维能力的培养。俗话说：＂世间并不缺少美,我们所缺少的只不过是一双发现
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传统的初中作文更偏向于重理轻情的方式,过于强调功利性、规范性和应试性,却忽略了学生情感的培养以及思维能力的培养。俗话说：＂世间并不缺少美,我们所缺少的只不过是一双发现美的眼睛。＂如果用心关注生活,那么就可以充分激发写作灵感,将生活中的一切都化为己用,这才是作文写作的最高境界。一、关注生活,方可关注真实每一位初中学生都存在于自己的生活之中,从清晨第一缕阳光,到临睡之前和父母的相处,
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文章合为时而著。一篇好的文章，应该是站在思维的高度，以历史眼光审视当今世界，以辩证发展观看待世事变迁。一篇好文章最能引人之处在于其内容的新颖与思想的深刻。要做到内容新颖，自然需要增添时代气息，这就需要作文素材的新颖；思想的深刻就需要对素材及时事进行思考，而这种思考也需要建立在与时俱进的时代观上。因此，关注时事，特别是从时事中获取素材并深入思考是高中生作文写作中不可或缺的一种能力。 一、搜集与整理
AIM To study factors associated with esophageal and nonesophageal cancer morbidity among Barrett’s esophagus(BE)patients.METHODS A cohort study within a single
大部分的学生提起作文就头疼，写作时无话可说，无情可抒，无理可讲。在教师的逼迫下，学生费尽心机，绞尽脑汁之后，逼出的文字毫无个性与情感，读之味如嚼蜡。其根本原因在于迷失了作文创作创新之源。如何鼓励作文创新，还得从“源头”上做文章。 一、放归生活，收获精彩 首先，要界定“生活”概念，所谓“生活”首先是指学生所经历和感知的日常积累，师生平时创设的各类活动或情景，学生在老师指导下通过观察，阅读和思考而
陶渊明诗古朴自然的美学风格已经学界反复论述，然从诗人之“居”的角度切入，并对“居”的文化渊源进行梳理，进而探析陶渊明诗文中“居”的审美意象，学界尚缺阐述。陶渊明糅合儒家