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第二课堂的建设是一个艰巨的、复杂的、长期的项目。本文以呼伦贝尔学院汽车专业为例,阐述了建设第二课堂对工科应用型人才素质教育培养的必要性,分析了实现基于第二课堂建设的工科应用型人才素质教育的途径,最后提出了第二课堂建设的不足及改进措施。
基于第二课堂建设的工科应用型人才素质教育研究——以呼伦贝尔学院汽车专业为例
【摘 要】
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第二课堂的建设是一个艰巨的、复杂的、长期的项目。本文以呼伦贝尔学院汽车专业为例,阐述了建设第二课堂对工科应用型人才素质教育培养的必要性,分析了实现基于第二课堂建设
【机 构】
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呼伦贝尔学院工程技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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呼伦贝尔学院项目,项目编号：YJYBZC201220
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