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教育是关注学生自身生命成长和生命质量的活动，而关注生命质量的实际就是关注学生的人生发展、生涯发展。当前，在大力推进“就业导向、服务于人”的教育理念下，职校的德育工作就要从学生的实际需要和职业生涯发展方面展开。然而，考察当前的职校德育，不乏存在观念封闭、内容陈旧、方式机械、导向不明等弊端。在理念上，狠抓于行为规范和校规校纪教育；在目的上追求急功近利，规范于先辈们已形成的理论规矩，