【摘 要】
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探究性学习是新课程提倡的三大学习方式之一,对学生的成长影响巨大.在历史课堂教学中,教师应该引导学生广开"眼"路,多作探究,让学生在探究中形成良好的史学素养.可以通过关注
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探究性学习是新课程提倡的三大学习方式之一,对学生的成长影响巨大.在历史课堂教学中,教师应该引导学生广开"眼"路,多作探究,让学生在探究中形成良好的史学素养.可以通过关注现实,捕捉新闻,激发学生古今结合的探究性学习兴趣;通过引入最新考古成就,培养学生学贵有疑的探究性学习习惯;通过展示史学家的研究过程,让学生掌握去伪存真的探究性学习方法;通过借鉴相关学科的成功做法,让学生找到运用聚合思维的探究性学习途径.
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