实施个性化作业,为孩子减负增效

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<正>"因材施教"是教学工作的重要原则,"因材而练",就是要让不同的学生做不同的练习,使之完成为其"量身定做"的作业,真正实现《数学课程标准(实验稿)》中提出的"不同的人在数学上得到不同的发展"的目标。但在以往的教学中往往是不同的学生做相同的作业,一些学习好的同学明明已经掌握了这一部分知识,却还不得不因为要完成作业而反复地进行练习,结果是这类无用功让很多学生产生了厌烦和埋怨的情绪,而不会的同学做了很多遍却仍然是不会。为此,我琢磨起"个性化作业"来。一开始的做法
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