【摘 要】
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情境教学作为一种语言教学方法,主要是通过实物的演示、多媒体应用、角色的扮演、实验的操作等多种方式和手段来创设课堂教学的情景.将此法运用于健康评估教学的课堂中,不仅
【机 构】
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郑州华信学院,河南 郑州 451150
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情境教学作为一种语言教学方法,主要是通过实物的演示、多媒体应用、角色的扮演、实验的操作等多种方式和手段来创设课堂教学的情景.将此法运用于健康评估教学的课堂中,不仅能巧妙地将教与学结合起来,还能充分地发挥课堂教学过程中学生的积极性、主动性和创造性,改变学生单纯接受知识的被动教育局面的一种教学方法,并能培养和提高学生临床操作技能和健康评估的能力.
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