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随着我国高等教育事业的不断改革及深化,社会与学校的联系越来越紧密,学校的管理不管是从行政职能还是内容到地位都发生了新的变化,这就对高校的行政管理人员提出了更新、更高的要求.而继续教育的进一步开展又是提高管理者水平的关键所在.这也是促进高校的改革与发展的关键之举.本文就以目前的高校教学管理队伍为案例,具体对目前高校教学管理人员继续教育现状进行分析,结合具体的高校管理政策提出一些相应可行性策略.