胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”在当今世界日趋激烈的竞争中,一个国家没有高素质的创新人才,国力不强,国威不振,就会处处被动挨打。作为教育工作者,必须要注重对学生创新意识的培养,以此来发展学生的创新能力,为国家培养创新型人才。那么,在历史教学中如何培养学生的创新精神呢?笔者谈谈自己的看法。 一、 创设新
SSD中地址映射方式有很多种,常用的有三种:页映射、块映射和混合映射。页映射性能好,但是映射表占用空间大;块映射的映射表占用空间小,但是性能差。本文研究了一种通过算法给定的
爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程。实践也证明,要让学生学好英语,首先必须培养其学习兴趣。 一、 魅力引导,诱发兴趣 古语云:“亲其师而信其道。”可见,一个人的学习兴趣与教师本身是有密切联系的。那么,如何才能得到学生的爱戴,收到事半功倍的教学效果呢? (1)良好的个人形象,吸
由于计算机技术的发展,带动地图制作进入了一个新的发展阶段,传统的制作地图方法已经不能满足现代社会的发展,传统的教学方法也必将进行改进和提高。本文以中等职业传统学科专题地图编制为例,阐述了计算机技术与传统专业学科的互动教学。
针对产品的质量优劣排序问题,本文提出了利用改进的TOPSIS法从产品与绝对理想解和绝对负理想解在多维空间上的实际距离度量其优劣;利用灰色关联投影法从产品指标序列与最优序
具有合作能力,是当今社会对人才的基本要求,也是中小学素质教育的一项极其重要的内容。体育教学在学生合作能力的培养方面有着其他教育内容所无法替代的作用。中学生正处在长身体、长知识和世界观形成的关键时期,在这一时期,他们的心理特征表现更加明显,他们喜欢运动,爱好表现,体育课的特点又是在不断活动中进行的,这就为我们提供了良好的教育时机。因此,利用体育课所提供的有利条件,加强对中学生的合作教育,使学生在体育
课程改革是一场前所未有的攻坚战。新理念、新教材、新教法必然和旧有的一切教学观念、教学模式发生激烈碰撞和摩擦。如何解决新的课程理念与教师传统的教育观念以及新教材与教师旧有的知识体系的矛盾呢?如何培养学生的批判精神、自主精神和合作精神呢?这一切都使教师普遍感到一种前所未有的深层次的压力,并由此产生了内在的学习动力。那么,作为一名思想政治教师更应加强自身素质的培养,适应时代发展和素质教育发展的需要,学会