【摘 要】
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目的：探讨多媒体技术在冠心病介入治疗患者健康教育中的应用效果。方法：将200例患者随机分为两组各100例,对照组给予一般健康教育,观察组采用多媒体实施健康教育,教育后进行问
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目的：探讨多媒体技术在冠心病介入治疗患者健康教育中的应用效果。方法：将200例患者随机分为两组各100例,对照组给予一般健康教育,观察组采用多媒体实施健康教育,教育后进行问卷调查,了解患者掌握疾病相关知识情况。结果：观察组在冠心病及介入治疗相关知识、饮食指导、用药指导、活动休息、出院后康复护理等方面知识掌握率明显高于对照组,两组掌握率有显著性差异（P〈0.01）;紧张焦虑心理及术后并发症明显低于对照组（P〈0.01）。结论：冠心病介入治疗患者应用多媒体进行健康教育,对疾病的治疗和康复起到了辅助作用,具有实
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