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在"互联网+"时代背景下高职高专课堂教学对信息化程度要求越来越高,本文试从"互联网+"时代教育信息化对高职高专课程的影响,"互联网+"时代高职课堂教学信息化资源类型分类,"互联网+"时代高职学生的学习手段及学情分析,"互联网+"时代教育信息化与高职专业课程深度融合之案例研究4个角度入手,研究"互联网+"时代教育信息化如何与高职专业课程深度融合。