【摘 要】
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初中数学专题复习是一种“温故而知新”的认知重构活动,复习在发展学生的核心素养中具有独特的作用,其真正的目的是以基本经验为载体,夯实“四基”“四能”,发展学生的数学核
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初中数学专题复习是一种“温故而知新”的认知重构活动,复习在发展学生的核心素养中具有独特的作用,其真正的目的是以基本经验为载体,夯实“四基”“四能”,发展学生的数学核心素养,实现数学育人.文章以浙教版教材八年级下册第五章复习“矩形折叠问题”的教学为例,将专题复习的形成划分为“盘活基本经验——应用基本经验——整理基本经验——拓展基本经验”4个阶段,循序渐进,让学生积累思维经验,落实核心素养.
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