【摘 要】
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作者认为李健吾“在中国现代文学批评的领域里是最有个性、最有风格的一位。他用抒情性语言写出对作品审美感受,创造出情绪的氛围,让读者产生感情的共鸣,从而达到欣赏、理解
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作者认为李健吾“在中国现代文学批评的领域里是最有个性、最有风格的一位。他用抒情性语言写出对作品审美感受,创造出情绪的氛围,让读者产生感情的共鸣,从而达到欣赏、理解、认识作品的目的。最终,艺术的批评成为批评的艺术。”“他从特殊的读者群与作品的相关性中理解作品,将作品和读者结合起来,从而形成了既不离开作品的客观存在,又不离开欣赏者主观情绪的批评文体。”“使批评获得分析的科学性”“描叙的抒情性。”
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内蒙古赤峰市宁城县紫蒙中学 【摘 要】语文是一门基础性学科，它既需要识记和理解，更多的是运用语文知识的实际能力培养。在教学中，部分教师特别是老教师，依然还是使用老方法驾驭现在的语文教学，而对多媒体技术的运用往往边缘化，没有用心去领会，精心渗透到教学中去。多媒体技术运用语文教学中，一定会提高教学质量，深化教改，有利于培养学生全面认知的才能。 【关键词】中学语文 多媒体教学 语文教学中运用多媒体
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别让孩子在无人监视的情况下上互联网。将电脑安置在你家的共用区域内,不要放在孩子的卧室里。定期地、不要事先打招呼地察看他们在做些什么。了解你的互联网服务商和软件制
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