【摘 要】
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雷锋精神具有丰富的精神特质以及时代内涵。新时代传承并发扬雷锋精神不仅有利于激发全体中华儿女昂扬向上的精神状态，而且对于全体人民同心同德建设现代化国家，从而实现民族复兴的历史伟业具有积极推动作用。新时代弘扬雷锋精神要注重加强学习，深入挖掘新时代雷锋精神的丰富内涵；坚定理想信念，着眼于全面建设社会主义现代化国家；创新实践形式，充分发挥好先进模范的带头示范作用；加强宣传引导，营造全社会传承雷锋精神的大好
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雷锋精神具有丰富的精神特质以及时代内涵。新时代传承并发扬雷锋精神不仅有利于激发全体中华儿女昂扬向上的精神状态，而且对于全体人民同心同德建设现代化国家，从而实现民族复兴的历史伟业具有积极推动作用。新时代弘扬雷锋精神要注重加强学习，深入挖掘新时代雷锋精神的丰富内涵；坚定理想信念，着眼于全面建设社会主义现代化国家；创新实践形式，充分发挥好先进模范的带头示范作用；加强宣传引导，营造全社会传承雷锋精神的大好局面。
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高质量教育体系建设需要高质量教师队伍予以保障。通过对“高质量教师”特征的实证分析，提出高质量教师就是具备“立德树人”教育理念与“教书育人”能力素质的新时代优秀教师，二者相结合就会形成教师自身独特的“道德人格”。道德人格是“高质量教师”的内核，它意味着高质量教师是有“德行”、有“担当”的教师，不仅是“经师”更是“人师”。将高质量教师的核心定位于“道德人格”，其背后蕴含着中国文化的深厚内涵，蕴含着中国
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本文以"探究浮力大小与哪些因素有关"教学为例,讨论如何通过课前评估寻找学习起点,根据学生学习起点创设问题情境,在科学探究过程中培养学生探究能力,加强学生对科学方法的掌握,进而促进学生科学思维发展.
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