论文部分内容阅读
<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册82～83页例1,试一试"以及相应的"练一练",练习十五第1～3题。教学目标:
《小数乘小数》教学设计及分析
【摘 要】
：
<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册82～83页例1,试一试"以及相应的"练一练",练习十五第1～3题。教学目标:
【机 构】
：
江苏新沂市新店小学
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2008年35期
其他文献
运用岩心观察、岩性分析、粒度分析、测井分析、储层地质建模等多种方法,对鄂尔多斯盆地苏里格气田东区二叠系石盒子组盒8段和山西组山1段沉积微相和砂体分布规律进行研究认
<正> 擅长从自己青年时代的经史中寻找诗情,谱写真诚和牺牲的悲壮颂歌的梁晓声,终于将自己灵动的笔触投向现实,以透彻心肺的痛苦,巨大的良心和道义感创造出了一个“翟村的世
探讨大学生的相倚性自我价值、正性负性情绪和自杀意念的关系。采用相倚性自我价值量表中文版、正性负性情绪量表和自杀意念自评量表对486名大学生进行测量。相倚性自我价值
将以病例为基础的学习(Case-Based Learning,CBL)教学法引入八年制临床医学生在呼吸科的见习教学,通过调查问卷评价其教学效果。研究结果显示,CBL教学有助于提高学生学习效率
该文介绍了卫星观测海表温度(SST)算法的发展历程,给出了所用SST算法的同归模型,并在FY-3B/VIRR业务SST算法的基础上进行了改进。基于NOAA-19/AVHRR匹配数据集,进行多算法建
对幼儿进行科学启蒙教育是十分必要的,尤其是科学活动,对幼儿智力的发展有着不可忽视的作用。本文在分析幼儿科学活动的操作对主动性培养的作用机制基础上提出基于科学活动操