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特殊生是每个班级都存在的普遍现象，如何使这些学生自信地学习，需要教师做好充足的工作。本文中笔者结合自己的教学实践对此作了简单介绍。
追寻情感共鸣,激活学习热情——浅谈小学高年级语文教师如何让特殊生有效学习
【摘 要】
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特殊生是每个班级都存在的普遍现象，如何使这些学生自信地学习，需要教师做好充足的工作。本文中笔者结合自己的教学实践对此作了简单介绍。
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区乌江镇安镇小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年2期
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