论文部分内容阅读
现全球化、网络化视野下,生理学理论与实验教学,在教育理念、学科划分、内容导入等方面面临着困境与挑战。解决的路径应该包括：从本质上要厘清核心教学理念的内涵,把握以学生为主体、以学科内在发展规律为依循的纲领;从具体操作而言,生理学教学应从课程设置、教学质量控制、网络课程建设等不同教法层面进行针对性的实践,从而逐步建立顺应医学教育全球标准、契合学科发展规律、获得学生心理认同的教学体系。