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本文从言语行为和会话含义的角度,分析CET四级统考听力试题对话部分的理解障碍,培养学生透过会话表面上的不统一,看到其中蕴含的丰富内容,把握住会话者的真正意图。从而提高学生的听力理解能力,促进大学英语听力教学。
CET4会话听力语用分析——及对大学英语听力教学的启示
【摘 要】
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本文从言语行为和会话含义的角度,分析CET四级统考听力试题对话部分的理解障碍,培养学生透过会话表面上的不统一,看到其中蕴含的丰富内容,把握住会话者的真正意图。从而提高
【机 构】
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长沙交通学院外语系
【出 处】
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英语研究
【发表日期】
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2002年2期
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