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教育须要不断地反思，不断地追问学生的幸福到底在哪里。理想的教育更应如此。法国电影《放牛班的春天》或许会给我们一点点启示。主人公克莱门特·马修是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有施展自己才华的机会，最终只能成为一个助理教师。到任后克莱门特·马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。