初中数学课堂教学中的问题设置

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weibo525525888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中数学教学中,课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛,激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。本文结合教学实例,对提升初中数学课堂问题有效性的方法进行了探讨。
其他文献
表低量级的相对程度副词“稍稍”最早出现在西汉贾谊的《新书》中表“逐渐”之意,在唐代产生表“稍微”意,近代以后逐渐使用.本文利用语料库对“稍稍”在近代汉语和现代汉语
期刊
反比例函数是同学们学习的一个难点,是在一次函数后又一个新型函数.一些同学由于对反比例函数概念理解不到位,对性质把握不准确,在解题过程中常会出现以下6种常见错误:  一、忽视对函数概念的理解  【例1】下列函数关系式中:y=[43x],y=[2-πx],y=[3x] 1,y=[-1x2],y=-2x,5xy=3是反比例函数的有 .  【错解】y=[43x],y=[2-πx],y=[3x] 1,y=[
期刊
摘要:我国自古是个多民族多文化的国家,各民族和谐相处,民族文化共生同荣。然而随着社会经济的发展,许多古老的文化渐渐流失于时光长河,在新媒体大规模普及日常化的环境下,如何更好地利用新媒体多样的方式记载文化,使传统的少数民族文化得以留传,是需要国家相关部门及共同生活在这片土地的每个人思考并解决的问题。只有正确认识新媒体的发展趋势及对少数民族文化记录传承的作用,才能更好地利用其更好地传播、发扬少数民族优
主题是区别不同理论体系之间精神内涵的重要标志,是贯穿整个理论体系的轴心,一个理论体系只有一个主题.在中国共产党实践中国特色社会主义,破解一个个理论难题和实践难题的过
本文以初中数学课堂教育改革为背景,以数学新课程理念为指导,结合初中数学教学的现状,通过个人对数学教学方面的简单了解,以及文献的查阅,针对小组合作学习这一新理念如何有效实施
本文通过对荣华二采区10
陆贾的思想是中正平和的,以仁义教化为根本,主张由黄老刑名之政归向仁政,马上马下异术。陆贾在《新语》中引用《春秋毂梁传》之语“仁者以治亲,义者以利尊,万世不乱,仁义之所治也”
阅读是一种个性化的行为,是学生自我探究、自我体验的活动。新课标理念下的高中英语阅读教学强调学生的主体性,培养学生的创新精神。个性化阅读教学就是充分尊重学生的认知水平