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所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述他对每次数学内容的理解和学习体会，评价教师教学和自己学习的得失，提出自己对数学教学的要求，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题，等等。教师通过学生的数学日记，可以从中了解学生理解问题的方式，看到学生的解题思路、推理过程、
“数学日记”让数学教学放异彩
【摘 要】
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所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述他对每次数学内容的理解和学习体会，评价教师教学和自己学习的得失，提出自己对数学教学的要求，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种
【机 构】
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福建永春县桃城中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年10期
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