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在小学语文课堂教学中,识字教学是非常重要的教学内容。为了进一步满足小学生的识字与阅读需求,许多教师采取集中识字的方式提高学生的识字量与阅读量,为学生之后的语文阅读与写作发展奠定基础。基于此,文章结合小学语文统编版教材,深入分析如何科学地开展小学语文集中识字的教学活动。
开展集中识字教学设计的实践探究
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,识字教学是非常重要的教学内容。为了进一步满足小学生的识字与阅读需求,许多教师采取集中识字的方式提高学生的识字量与阅读量,为学生之后的语文阅读
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区易通路小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年18期
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