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考生要想写出一篇结构完整的考场佳作,就要讲究“过渡”。所谓“过渡”,就是指作文内容前后衔接,即由前一层内容自然地引出后一层内容,中间没有断层或跳跃。一般来说,作文以下几个部分都要有“过渡”:从一层内容转入另一层内容的转折处;由总到分或由分到总的衔接处;由议入叙或由叙入议的变换处。“过渡”的任务就是把作文的前后内容连接起来,给人以浑然一体、一气呵成之感。我们读过的许多作文,学过的不少课文,之所以如行云流水般通畅自然,没有人工斧凿的痕迹,与巧妙的“过渡”是分不开的。
之间的过渡
面对考查频率居高不下的材料作文,考生行文时,一定要根据材料提炼论点,不能凭空想象、无中生有或生拉硬扯。要做到这一点,考生就必须在材料与观点之间安排过渡,使二者水乳交融,自然连贯。常用的表述方式有“这则材料告诉我们一个道理……”“从这则材料中,我们得到这样的启示……”“这虽是一则寓言,却形象地说明了……”“由此观之,我们……”“由此,我明白了一个深刻的哲理……”等。
示例
一位作家说过,人要读三本大书:一本是“有字之书”,那是知识的海洋;一本是“无字之书”,那是社会的磨砺;一本是“心灵之书”,那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可,否则人生这段历程就不是完美的。三本大书果真都如此重要吗?经过深思熟虑,愚以为,“心灵之书”才是每个人最该读懂、最该读透的书。
——2017年浙江卷高考佳作《请先读懂自己的心》
点评
“三本大书果真都如此重要吗?”一句承接材料,引发思考,然后考生给出答案,亮明观点。此句由材料引出观点,起到了巧妙过渡的作用。
之间的过渡
一篇规范的议论文,在提出中心论点之后,紧接着一般都要结合生活和社会现象进行论证。按照结构要求,由论点展开论述,二者之间应有合理的过渡。如果缺乏必要的过渡,就会使观点与材料分离,逻辑不够严密,表意不够连贯。由提出论点到联系现实进行分析论证,考生可以使用“由此,自然联想到我们人类社会……”“物尚如此,我们人类何尝不是这样……”“令人不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡,形成观点与论述之间的自然转换,确保文气贯通。
示例
一位作家提出人要读三本大书——“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”,对此我持赞同态度。三本大书的理论,正印证了那句话:你如今的气质里,藏着你读过的书,走过的路,爱过的人。
前段时间,获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点。每期节目开场前,她都会用娓娓道来的方式讲述这一期节目的主题;《中国诗词大会》上,作为主持人的她对一句句诗词及出处信手拈来。董卿读过的书在她身上留下的烙印,使她的才情与气质与众不同。观众欣赏的正是她的才情与气质。
——2017年浙江卷高考佳作《腹有诗书气自华》
点评
考生在提出论点之后,用“前段时间,获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点”自然引出下文博览群“书”成就大业的典例,并由此展开论证。看似简单的一句过渡,实则使上下文巧妙连接,浑然一体。
之间的过渡
为了使论述脉络清晰,全面深刻,考生写作时要讲究说理的层次性。议论文常见的层次结构是并列关系和递进关系。并列关系,各层次间一般借助“同时”“无独有偶”“物如此,人又當如何”“不只……古今中外莫不如此”等词句过渡衔接;递进关系,各层次间则往往借助“更进一步说”“更有甚者”“不仅如此……而且……”“相较于……有过之而无不及”“个人如此,国家、民族更是这样”等词句过渡衔接,深入论证。
示例
2008年8月,随着中国第一条具有完全自主知识产权的高速铁路——京津城际铁路通车运营,中国高铁正式踏上高速发展之路……
高铁这张名片,是当代中国科技腾飞的见证;而另一张奇特的中国名片,就是大熊猫。它是沟通中国与世界人民情感的名片,是“和善、友善的形象大使”,在国际上具有极大的知名度与亲和力。
——2017年全国卷Ⅰ高考佳作《高铁和大熊猫——世界了解中国的两张名片》
点评
考生在上一层论述中国高铁取得的巨大成就,接着,“高铁这张名片,是当代中国科技腾飞的见证;而另一张奇特的中国名片,就是大熊猫”一句作为过渡,前句承上,后句启下,转入对大熊猫的介绍,两个部分自然顺承,成为有机的整体。
理论论证与事实论证之间的过渡
摆事实,讲道理,是议论文常用的方法。论述时,理论论证纵横驰骋,能使论证变得更加深刻;事实论证避免泛泛而谈,能使论证显得更加具体,二者相得益彰。考生在论证时,要确保理论与事实水乳交融,就应注意由此及彼地恰当过渡,否则就会油水分离,造成逻辑上的“断层”,影响论证力度。由理论到实例,常用的过渡语有“放眼寰球,纵观古今,凡是……无不是……”“古往今来,无数成功者都……”等。由实例到理论,常用的过渡语有“纵观古今中外名人学者的成功历程不难发现,他们成功的秘诀恰在于……”“这些妇孺皆知的事实给我们深深的启迪……”等。
示例
鲁迅说过:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。”只有拥有自信,我们才是最真实的自己,才能创造奇迹。美图公司创始人兼CEO吴欣鸿成为社会瞩目的成功人士,离不开他对自己的信心和对梦想的坚持。两次创业失败,吴欣鸿依然坚定信念,他说:“我有一颗年轻的心,在我看来,年轻没有失败。”之后,他再次创业,成立美图网,推出美图秀秀,终获成功。
——2017年全国卷Ⅱ高考佳作《遥有山海一梦归》
点评
考生引用鲁迅的名言,先从理论上紧扣“拥有自信、敢作敢当”进行论证,接着用“只有拥有自信,我们才是最真实的自己,才能创造奇迹”一句过渡到举例论证,全文自然流畅,了无痕迹。 正面论证与反面论证之间的过渡
世间万物都有正反两个方面,分析说理也不例外。常言道,有比较才有鉴别。正反论证是议论文常用的论证方法,它说理更全面,析理更透彻,论证更有力。无论是由正到反论证还是由反到正论证,都必须借助过渡语巧妙连接,否则就会破坏结构的完整性,造成逻辑混乱。正面论证与反面论证之间的过渡,一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语或句式完成。
示例
从原始人的“茹毛饮血”到如今的“蒸煮炒焖炖”,火的使用,让中国人餐桌上的食物更加多元化。而这,恰好体现了中国人的创新精神……食物承载的还有人们的性情……
然而,正如俗语所言:“一个硬币有正反两面。”在食品行业迅速发展的今天,一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起,“中国驰名商标”三鹿旗下的奶粉中有了三聚氰胺……
——2017年全国卷Ⅰ高考佳作《一碗一筷诠中华》
点评
考生先正面论述中华美食中体现的创新精神和承载的人们的性情,再用“然而,正如俗語所言:‘一个硬币有正反两面。’在食品行业迅速发展的今天,一些弊端也引发了人们的恐慌”过渡到反面论述,列举奶粉中的三聚氰胺等反例,阐述人们谈“食”色变,食品安全令人担忧。作文通过正反对比,使人们对中华食品有了一个比较全面的了解。
过渡
考生在阐述自己的观点时,要注意逻辑严密,不说过头话,即要学会欲进先退,辩证论述。作文时,考生首先应承认对立观点的合理性,接着语意一转,指出其瑕疵,进而亮明自己的观点,展开论述。“退”是通过承认反面观点以防论证疏漏,“进”是作文的主体。“退”是为了更有力地“进”,这样才能使论证滴水不漏,更加有力。辩证过渡常用的句式有“的确……然而……”“诚然(固然)……但是……”“当然……然而,凡事都有度,过犹不及”等。
示例
古时,有权有势的人家里有马车,出行时还会配备骖乘,何其威风;如今,小汽车特别是高档轿车,更是有钱人的专利。纵然相隔千里,有了宝车,就可以天涯咫尺……
诚然,车给人们的生活带来了极大的便利,然而,如今的人们也正在承受着“以车显权”带来的恶果……
——2017年江苏卷高考佳作《车的前世今生》
点评
考生先用“诚然”肯定车在人们生活中发挥的积极作用,这是“退”;接着用“然而”将话题一转,过渡到车带来的恶果,这是“进”。在这一“退”一“进”中,既凸显了中心论点,又确保了逻辑的严密性,增强了论证的力度和可信度。
之间的过渡
面对考查频率居高不下的材料作文,考生行文时,一定要根据材料提炼论点,不能凭空想象、无中生有或生拉硬扯。要做到这一点,考生就必须在材料与观点之间安排过渡,使二者水乳交融,自然连贯。常用的表述方式有“这则材料告诉我们一个道理……”“从这则材料中,我们得到这样的启示……”“这虽是一则寓言,却形象地说明了……”“由此观之,我们……”“由此,我明白了一个深刻的哲理……”等。
示例
一位作家说过,人要读三本大书:一本是“有字之书”,那是知识的海洋;一本是“无字之书”,那是社会的磨砺;一本是“心灵之书”,那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可,否则人生这段历程就不是完美的。三本大书果真都如此重要吗?经过深思熟虑,愚以为,“心灵之书”才是每个人最该读懂、最该读透的书。
——2017年浙江卷高考佳作《请先读懂自己的心》
点评
“三本大书果真都如此重要吗?”一句承接材料,引发思考,然后考生给出答案,亮明观点。此句由材料引出观点,起到了巧妙过渡的作用。
之间的过渡
一篇规范的议论文,在提出中心论点之后,紧接着一般都要结合生活和社会现象进行论证。按照结构要求,由论点展开论述,二者之间应有合理的过渡。如果缺乏必要的过渡,就会使观点与材料分离,逻辑不够严密,表意不够连贯。由提出论点到联系现实进行分析论证,考生可以使用“由此,自然联想到我们人类社会……”“物尚如此,我们人类何尝不是这样……”“令人不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡,形成观点与论述之间的自然转换,确保文气贯通。
示例
一位作家提出人要读三本大书——“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”,对此我持赞同态度。三本大书的理论,正印证了那句话:你如今的气质里,藏着你读过的书,走过的路,爱过的人。
前段时间,获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点。每期节目开场前,她都会用娓娓道来的方式讲述这一期节目的主题;《中国诗词大会》上,作为主持人的她对一句句诗词及出处信手拈来。董卿读过的书在她身上留下的烙印,使她的才情与气质与众不同。观众欣赏的正是她的才情与气质。
——2017年浙江卷高考佳作《腹有诗书气自华》
点评
考生在提出论点之后,用“前段时间,获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点”自然引出下文博览群“书”成就大业的典例,并由此展开论证。看似简单的一句过渡,实则使上下文巧妙连接,浑然一体。
之间的过渡
为了使论述脉络清晰,全面深刻,考生写作时要讲究说理的层次性。议论文常见的层次结构是并列关系和递进关系。并列关系,各层次间一般借助“同时”“无独有偶”“物如此,人又當如何”“不只……古今中外莫不如此”等词句过渡衔接;递进关系,各层次间则往往借助“更进一步说”“更有甚者”“不仅如此……而且……”“相较于……有过之而无不及”“个人如此,国家、民族更是这样”等词句过渡衔接,深入论证。
示例
2008年8月,随着中国第一条具有完全自主知识产权的高速铁路——京津城际铁路通车运营,中国高铁正式踏上高速发展之路……
高铁这张名片,是当代中国科技腾飞的见证;而另一张奇特的中国名片,就是大熊猫。它是沟通中国与世界人民情感的名片,是“和善、友善的形象大使”,在国际上具有极大的知名度与亲和力。
——2017年全国卷Ⅰ高考佳作《高铁和大熊猫——世界了解中国的两张名片》
点评
考生在上一层论述中国高铁取得的巨大成就,接着,“高铁这张名片,是当代中国科技腾飞的见证;而另一张奇特的中国名片,就是大熊猫”一句作为过渡,前句承上,后句启下,转入对大熊猫的介绍,两个部分自然顺承,成为有机的整体。
理论论证与事实论证之间的过渡
摆事实,讲道理,是议论文常用的方法。论述时,理论论证纵横驰骋,能使论证变得更加深刻;事实论证避免泛泛而谈,能使论证显得更加具体,二者相得益彰。考生在论证时,要确保理论与事实水乳交融,就应注意由此及彼地恰当过渡,否则就会油水分离,造成逻辑上的“断层”,影响论证力度。由理论到实例,常用的过渡语有“放眼寰球,纵观古今,凡是……无不是……”“古往今来,无数成功者都……”等。由实例到理论,常用的过渡语有“纵观古今中外名人学者的成功历程不难发现,他们成功的秘诀恰在于……”“这些妇孺皆知的事实给我们深深的启迪……”等。
示例
鲁迅说过:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。”只有拥有自信,我们才是最真实的自己,才能创造奇迹。美图公司创始人兼CEO吴欣鸿成为社会瞩目的成功人士,离不开他对自己的信心和对梦想的坚持。两次创业失败,吴欣鸿依然坚定信念,他说:“我有一颗年轻的心,在我看来,年轻没有失败。”之后,他再次创业,成立美图网,推出美图秀秀,终获成功。
——2017年全国卷Ⅱ高考佳作《遥有山海一梦归》
点评
考生引用鲁迅的名言,先从理论上紧扣“拥有自信、敢作敢当”进行论证,接着用“只有拥有自信,我们才是最真实的自己,才能创造奇迹”一句过渡到举例论证,全文自然流畅,了无痕迹。 正面论证与反面论证之间的过渡
世间万物都有正反两个方面,分析说理也不例外。常言道,有比较才有鉴别。正反论证是议论文常用的论证方法,它说理更全面,析理更透彻,论证更有力。无论是由正到反论证还是由反到正论证,都必须借助过渡语巧妙连接,否则就会破坏结构的完整性,造成逻辑混乱。正面论证与反面论证之间的过渡,一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语或句式完成。
示例
从原始人的“茹毛饮血”到如今的“蒸煮炒焖炖”,火的使用,让中国人餐桌上的食物更加多元化。而这,恰好体现了中国人的创新精神……食物承载的还有人们的性情……
然而,正如俗语所言:“一个硬币有正反两面。”在食品行业迅速发展的今天,一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起,“中国驰名商标”三鹿旗下的奶粉中有了三聚氰胺……
——2017年全国卷Ⅰ高考佳作《一碗一筷诠中华》
点评
考生先正面论述中华美食中体现的创新精神和承载的人们的性情,再用“然而,正如俗語所言:‘一个硬币有正反两面。’在食品行业迅速发展的今天,一些弊端也引发了人们的恐慌”过渡到反面论述,列举奶粉中的三聚氰胺等反例,阐述人们谈“食”色变,食品安全令人担忧。作文通过正反对比,使人们对中华食品有了一个比较全面的了解。
过渡
考生在阐述自己的观点时,要注意逻辑严密,不说过头话,即要学会欲进先退,辩证论述。作文时,考生首先应承认对立观点的合理性,接着语意一转,指出其瑕疵,进而亮明自己的观点,展开论述。“退”是通过承认反面观点以防论证疏漏,“进”是作文的主体。“退”是为了更有力地“进”,这样才能使论证滴水不漏,更加有力。辩证过渡常用的句式有“的确……然而……”“诚然(固然)……但是……”“当然……然而,凡事都有度,过犹不及”等。
示例
古时,有权有势的人家里有马车,出行时还会配备骖乘,何其威风;如今,小汽车特别是高档轿车,更是有钱人的专利。纵然相隔千里,有了宝车,就可以天涯咫尺……
诚然,车给人们的生活带来了极大的便利,然而,如今的人们也正在承受着“以车显权”带来的恶果……
——2017年江苏卷高考佳作《车的前世今生》
点评
考生先用“诚然”肯定车在人们生活中发挥的积极作用,这是“退”;接着用“然而”将话题一转,过渡到车带来的恶果,这是“进”。在这一“退”一“进”中,既凸显了中心论点,又确保了逻辑的严密性,增强了论证的力度和可信度。